下好关键棋。加快构建中国特色哲学社会科学“三大体系”,当前需要在以下几个方面重点发力。一是不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。习近平新时代中国特色社会主义思想是具有原创性贡献的科学理论体系,贯穿着科学的思想方法和工作方法,是发展的、开放的理论体系。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是一项长期的政治任务。对于高校而言,要充分发挥人才密集、研究力量雄厚的优势,在做好研究阐释工作的基础上,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。通过设立主题出版项目等形式,不断推出学术研究精品和理论创新成果。二是讲好中国故事,推动哲学社会科学走出去。习近平总书记指出:“在解读中国实践、构建中国理论上,我们应该最有发言权,但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小,还处于有理说不出、说了传不开的境地。”高校必须增强紧迫感、使命感,以构建中国特色哲学社会科学“三大体系”为重点,结合学校学科布局特点,积极推动哲学社会科学走出去,让世界了解“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”。三是充分发挥高校哲学社会科学育人优势。习近平总书记指出:“高校哲学社会科学有重要的育人功能,要面向全体学生,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,提高道德修养和精神境界,养成科学思维习惯,促进身心和人格健康发展。”构建中国特色哲学社会科学“三大体系”,要充分发挥哲学社会科学的思想引领和价值引导作用。通过课堂教学和学术研究等渠道,推动思想政治工作落实落地、见功见效,在充分发挥哲学社会科学育人功能的同时,不断提升高校哲学社会科学教学的能力和水平。

  扎根主阵地。形成鲜明的中国特色、中国风格、中国气派,是构建中国特色哲学社会科学“三大体系”的必然要求。如果理论研究总是跟在别人后面亦步亦趋,没有自己的特色和风格,不仅难以形成中国特色哲学社会科学“三大体系”,更无法为中国特色社会主义伟大实践提供智力支持。高校要坚持从我国实际出发,旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,毫不动摇地把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿高校哲学社会科学教学和研究全过程。为我们党治国理政提供思想和智力支持,是我国高校的重要职能,也是高校哲学社会科学肩负的重要使命。这就要求高校在构建中国特色哲学社会科学“三大体系”过程中,把工作重心放到研究我们党治国理政面临的重大理论和现实问题上来,放到提出解决问题的有效思路和科学方法上来,真正做到为人民做学问、为国家建良言。中华民族博大精深的优秀传统文化、独具特色的思想理论体系,为构建中国特色哲学社会科学“三大体系”提供了强大思想支撑,我们要善于从历史中获取开启未来的智慧。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新,这为中国特色哲学社会科学研究提出了许多新的课题。我们要扎根现实沃土、着眼现实问题,主动承担起时代赋予我们的光荣使命。